Голова чугунная вчера была весь день.
Мысли о трагедии в Ижевске играли в жёсткий пинг-понг.
Хочется взять своих птенчиков, затолкать под крылья и угрожающе шипеть на всех при малейшей попытке подойти.
Только это не выход.
Самое тяжёлое для меня, как для родителя, - признать, что ощущение безопасности жизни иллюзорно. Не только после подобных трагедий, а вообще.
Наши дети - это наше будущее и зона нашей ответственности! От мира не спрятаться.
После признания необходимо действовать.
А именно поговорить с детьми. Обсудить произошедшее и выработать алгоритм действий.
Вечером почитала множество статей на эту тему и набросала рекомендации, как вести себя детям при возникновении чрезвычайных происшествий в школе.
1. Вместе с ребёнком обговорите возможные пути эвакуации из вашей школы.
2. Если путь для эвакуации доступен, нужно попытаться покинуть здание или территорию, где началась стрельба. Только выбежав за территорию школы, можно звонить родителям или в МЧС. При звонке по номеру 112 нужно сообщить номер школы, суть происшествия, указать, где находится нападающий/нападающие, их количество и описание, а также количество и тип оружия в руках стрелков.
3. Объясните ребёнку, что сбежать или укрыться в первые секунды получается в основном у быстро думающих одиночек. Перемещение большой заметной группой увеличивают шансы оказаться в числе пострадавших.
4. Нужно проговорить, что в ситуации вооружённого нападения легко впасть в ступор (особенно, малышам), но медлить нельзя. Вопреки страху ребёнок должен понять, как лучше действовать: бежать, прятаться или бороться.
5. Убедите, что личные вещи нужно оставить.
6. Если эвакуация невозможна, то необходимо найти место, где можно спрятаться. Если это пустой класс, то смысл прятаться в нём есть только в том случае, когда можно запереться изнутри. (Иначе помещение может стать ловушкой) Дверь ещё желательно заблокировать тяжёлой мебелью. После этого спрятаться в углу за перевёрнутой партой сидя на полу или лёжа. Обязательно перевести телефон в беззвучный режим и после этого набрать сообщение родителям.
7. В случае, если нападающий ворвался в класс ребёнка или встретился в коридоре - это прямая угроза жизни. Необходимо упасть на пол/землю, закрыть голову руками, постараться укрыться за парту, стул, за угол стены. Нельзя кричать и метаться - это лишнее привлечение внимания.
8. Если нападающий предъявляет какие-то требования, их надо выполнять. Спецслужбы категорически рекомендуют ни в коем случае не поддерживать зрительный контакт с агрессором, даже если он знаком ребёнку.
9. Объясните, что в случае захвата кабинета, нужно не паниковать, стараться вести себя максимально незаметно и ждать помощи спецслужб извне.
10. При прибытии спецслужб нужно максимально чётко выполнять их указания. Руки должны быть свободны от вещей и подняты вверх. При этом избегать резких движений в сторону полицейских.
Научите ребёнка обращать внимание на стенды с планами эвакуации в любом помещении.
Вместе с ребёнком изучите основы безопасности жизнедеятельности. Он должен знать, что делать при захвате заложников, как остановить кровотечение при ранении, как вести себя при пожаре и задымлении, как не поддаваться панике и выйти из толпы, как правильно прыгать с высоты два-четыре метра.
Разработайте с детьми систему сигналов, известную только вам. Например, в сообщениях сохраняйте черновик с какой-то записью. Чтоб в случае опасности, он просто мог его вам отправить, а вы сразу поняли, что что-то произошло.
Самое главное - будьте для своего ребёнка авторитетом, чтоб он мог обращаться к вам в любой ситуации и задать любой вопрос, не боясь осуждения и непонимания. А ещё разговаривайте, разговаривайте и разговаривайте с детьми. Не ленитесь искать точки соприкосновения. Говорите о чувствах. Своих. И спрашивайте о его.
Злюсь! На своё чувство беспомощности после трагедии в ижевской школе!
Давайте уже, дорогие взрослые, объединяться и менять мир. В нём жить нашим детям и детям наших детей!
Если есть, что дополнить, пожалуйста, пишите!🙏🙏🙏
Пы. Сы. Пока писала пост, в ижевской группе выкатили рекомендации о поведении при ЧП в картинках. Спасибо им большое! Знаю, что некоторые люди так лучше усваивается информацию, поэтому прикрепляю и их.
